Kelas Bunda Sayang IIP
Day #1
Jakarta, 9 Juni 2017

Alhamdulillah,. Akhirnya Kegiatan Kelas Belajar di Program Bunda Sayang IIP dimulai lagi. Awal Catur Wulan 2 ini, Topik Pembelajaran adalah Menstimulasi Anak Suka Membaca. Wah cocok sekali dengan Family Project Kami di rumah, setelah kami make over 'mini Library' Di Rumah.
Buku adalah Jendela Dunia,. Meski saat ini banyak média digital yang mampu memberikan informasi dalam sekejap mata, namun kehadiran Buku tak bisa serta merta digantikan oleh digital media. Apalagi visual laziness sudah merebak dari kalangan anak-anak sampai dewasa, hingga terjadi penurunan minat baca dengan buku yang sangat drastis dimana-mana.
Maka hari ini saya memulai Project menstimulasi Minat Baca pada anak saya, Ayman yang sebentar lagi akan masuk sekolah TK. Saya membiasakan untuk mengajak Ayman mendengarkan cerita dari buku yg saya bacakan. Dia saya minta untuk memilih sendiri dari paket buku yg saya tunjukkan. Saya mencoba menyediakan paket buku sesuai dengan tahapan fase perkembangan Kognitif anak usia Dini. Sehingga saya tidak pernah mengajarkan dia bisa Membaca Dengan menjejalkan atau menggegasnya. Dengan banyak dibacakan Buku, akan membangkitkan gairah suka membaca sejak Dini.
Pagi tadi bangun tidur, Ayman langsung mengambil buku di rak bukunya. Dia minta dibacakan buku flap tentang : Hewan serta tentang bentuk & warna. Melihat antusias dia, saya sangat senang & bersemangat membacakan bukunya. Dia juga jadi punya Imajinasi yang baik & banyak pertanyaan seputar isi bukunya. Kami duduk di balai2 depan rumah di teras mungil rumah kami sambil menghirup udara segar di pagi hari. Terdengar pula suara alam dari burung berkicau & ayam berkokok dari hewan peliharaan tetangga sebelah. Sungguh sangat menyenangkan, sampai tak sadar waktu telah menjelang siang & harus bersiap-siap berangkat kerja & sekolah. Semoga ini jadi awal yang baik untuk menstimulasi budaya baca anak saya.
*Bunda Sayang*
*Ibu Profesional*
*IIP*
*For Things To Change, I Must Change First*

Tidak ada komentar:
Posting Komentar